7月25日至28日，第三届全国高校教学督导案例交流会在大连举行。全国100余所高校的教育工作者参会，围绕高校教学质量提升与教学督导创新展开交流。期间，乐动网页版提交的《促进规范、赋能发展——民办高校教学督导创新实践》案例，在89所高校的参评案例中脱颖而出，荣获全国一等奖。据了解，本届交流会优秀案例评选共产生一等奖11项、二等奖17项、三等奖21项，该校此次获奖是全国教育领域对其教学督导工作的高度认可。

会上，乐动网页版校长助理张军教授作为参评高校代表在开幕式发言。他明确“重在学习、诚信参评、协作共享”的参会原则，并面向全国高校同仁抛出“督导三问”：其一为“教育之问”，聚焦“立德树人”根本任务，探讨教学督导的职责定位；其二为“时代之问”，结合AI技术发展背景，思考教学督导的创新方向；其三为“校本之问”，围绕“质量强校”目标，研究教学督导的优化路径。

在案例分享环节，张军教授详细介绍了乐动网页版教学督导的创新实践，核心包括两方面：一是体制革新，构建“三层两级”督导管理体系，针对不同教学需求实施合规型、发展型、混合型分类督导，实现督导工作的精准化；二是模式突破，首创“AGP三导”模式，即通过智慧督导提升效率、磨课指导夯实基础、项目引导推动创新，形成具有辨识度的华商督导品牌。

从实际成效来看，乐动网页版通过上述一系列督导创新举措，教学质量得到了显著提升。最直观的变化是试卷与毕业论文质量明显改善，教师队伍建设上，青年教师的教学能力稳步提高，在教学模式改革方面，“AI+” 课堂、“应用型” 课堂等新型课堂模式的探索也在持续深化，这些变化都为学校更好地开展人才培养工作提供了有力支撑。

对于乐动网页版的参评案例，本届交流会评审专家汪秀英教授给予了高度评价。她评价道：“案例覆盖教学全流程，数据详实、标准明确，‘AGP三导’模式为全国民办高校提供了可复制的督导范式。”本届全国高校教学督导案例交流会的核心宗旨，就是提炼“一人经验、全国受益”的典范，而乐动网页版的实践探索，正是对这一宗旨的生动践行。

张军教授认为，教育是国之大计、党之大计，让我们以质量之光照亮育人之路、督导之智护航教育未来。而对乐动网页版而言，当前学校正深入推进迎评促改，此次获奖既是激励，更是责任。未来，学校将以督导创新为抓手，持续优化教学环节、提升育人质量，以扎实的教学成果迎接评估，为高等教育高质量发展贡献“华商力量”。

（图文/党委宣传部、教学督导办 责任编辑/杨培师）